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第一章 合唱的意义及合唱发展简史1

第一节 合唱的意义2

第二节 欧洲合唱发展简史3

第三节 中国合唱发展简史6

第二章 合唱队的种类及组成11

第一节 同声合唱的种类及形式12

第二节 混声合唱的种类及组成13

第三节 合唱队声部及特征14

第四节 合唱队的队形排列17

第五节 合唱队的编制20

第六节 童声合唱的构成、特点、原则、组建、队形特点21

第三章 合唱的基本训练23

第一节 合唱的呼吸训练24

第二节 合唱的音准训练30

第三节 合唱的节奏训练33

第四章 合唱声音的技巧训练35

第一节 声音位置的训练36

第二节 合唱中的连音、顿音、非连音、跳音、保持音训练39

第三节 合唱中的强音、弱音、强弱对比、渐强、渐弱训练42

第五章 合唱中的协调、均衡、谐和、平衡的训练45

第一节 合唱中的协调46

第二节 合唱中的均衡46

第三节 合唱中的谐和47

第四节 声部横向协调练习48

第五节 声部纵向协调练习49

第六节 声部平衡统一练习50

第七节 怎样处理均衡关系51

第六章 合唱的咬字与吐词57

第一节 合唱的咬字与吐词58

第二节 五音59

第三节 四呼60

第四节 五音与四呼的关系61

第五节 合唱的咬字与吐词原则61

第六节 歌词中的语气重音62

第七章 优秀合唱队员的基本素质63

第一节 看指挥64

第二节 以情带声、以声传情64

第三节 听自己、听别人、听伴奏65

第四节 合唱队员的四方面66

第五节 合唱队员的五注意67

第六节 合唱队员在合唱中的六原则68

第七节 合唱队员在合唱中的七统一70

第八章 合唱课教学中学生内心听觉的培养与运用73

第一节 听觉与内心听觉74

第二节 如何培养内心听觉75

第九章 合唱指挥的技巧及基本素质79

第一节 条件80

第二节 理论与实践81

第三节 准、省、美82

第四节 指挥中的四注意83

第五节 五部位的运用84

第六节 合唱指挥的能力86

第七节 口诀88

第十章 合唱指挥的图式89

第一节 基本指挥图式、起拍、收拍、拍点、主动拍、被动拍90

第二节 常用拍子的打法及图式95

第十一章 特殊节奏的指挥技法101

第一节 切分音102

第二节 长音的打法103

第三节 附点的打法104

第四节 呼吸的打法105

第五节 休止符的打法106

第六节 合唱指挥的层次划分及打分标准108

第十二章 合唱作品的改编与处理方法109

第一节 原曲不改编，演唱时只做音色、力度、速度等形式的变化处理110

第二节 在原曲基础上加写二声部、三声部、四声部、衬长音和弦、副旋律、复调、轮唱等118

第三节 对原曲在曲式上扩展，加写引子、前奏、尾声、乐段、口号123

第四节 转调处理、减少声部127

第十三章 合唱指挥的案头工作129

第一节 合唱指挥案头工作概述130

第二节 作品案头工作在合唱指挥中的地位130

第三节 案头工作对合唱指挥者的意义131

第四节 合唱作品案头设计133

第十四章 合唱实践的组织和排练141

第一节 领导重视142

第二节 排练前的准备142

第三节 排练中的工作143

第四节 彩排144

第五节 参加演出145

附录147

合唱指挥总谱的各种标记148

思考与练习100题149

音乐类师范学生怎样写好合唱排练计划153

师范院校音乐学院学生如何学会合唱中的起拍156

乐理知识30条163

后记171