我为语文而来 白金声教学艺术【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

我为语文而来 白金声教学艺术PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

我的家乡2

我的教师梦6

我的妻子，我的书9

我的语文流年13

我的读书故事25

我的“天地书斋”29

我的生活习惯32

我的语文教学36

我的四位语文良师42

我的同学徐双山45

我的第一次公开课48

我的教育科研51

我的博客55

牢牢把握语文教育的前进方向60

在语文教学中大力弘扬和培育中华民族精神65

浅谈语文教育几个辩证统一关系73

积极汲取我国传统语文教学的宝贵经验78

百年语文教育的历史经验85

对中国传统语文教学十大方法的认识92

语文教育中的“教”与“学”100

语文课堂教学美感教育原则106

莫让语文迷失自我不为时尚丢弃永恒109

语文教学中德育的错位与回归113

语文教学应“三思而行”116

语文学法概念的内涵及其本质120

小学语文学法指导的“度”124

古代阅读教学经验对我们的借鉴意义129

我国古代作文教学思想研究133

关于作文教学积蓄的理性思考139

作文训练与审美教育146

指导学生继承和发扬我国古代学习思想150

60年的叩问：语文是什么？160

我的备课要诀161

我是怎样“背课”的167

识字教学直观六法169

寓识字教学于游戏之中172

字谜与字谜教学174

务实强本返璞归真176

用绘画法教《山行》177

倡简·务本·求实179

我的一节咬文嚼字课183

动物大世界190

我是怎样指导学生写家乡红杏的195

激情造境有效指导198

开阔思路例谈201

捕捉时机指导作文203

作文指导“少说为妙”204

培养小学生当众说话能力四部曲205

兴趣作文八法206

格式要对内容要实208

引导学生在生活中学习语文210

我领学生逛书店212

起名214

阅读古堡双城216

为中华之崛起而读书221

李燕杰给我题词230

亲聆朱绍禹233

张田若先生印象记237

我所认识的潘自由240

我眼中的魏书生241

我与刘显国的交往246

认识窦桂梅251

我的徒弟刘正生258

附录一：媒体报道285

附录二：论著索引286

后记297