图书介绍

校本课程论【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

张君编著著
出版社：沈阳：辽宁人民出版社
ISBN：7205049962
出版时间：2001
标注页数：312页
文件大小：23MB
文件页数：316页
主题词：课程(学科: 教学改革学科: 研究) 课程教学改革

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：ca89f3723cb4e73f74ae949b88d2bf82

下载说明

校本课程论PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

引言校本课程——课程编制的重要领域1

一、课程的历史回顾1

二、特色、弹性、创新、实效——校本课程编制之旨要8

第一章学校作为社会子系统的阐释17

第一节学校的历史沿革17

第二节课程改革与校本课程编制29

第三节教育改革与校本课程编制36

第二章校本课程的所来与所在48

第一节校本课程的早期实践48

第二节国外校本课程的演进53

第三节我国校本课程的现状65

第四节校本课程编制的条件和意义72

第三章校本课提编制的理论基础88

第一节校本课程编制的哲学基础89

第二节校本课程编制的心理学基础97

第三节校本课程编制的社会学基础105

第四节校本课程编制的教育学基础111

第五节校本课程编制的管理学基础113

第四章校本课程编制的原则与模式120

第一节校本课程编制的原则120

第二节校本课程编制的模式132

第五章校本课程编制主体及领域149

第一节校本课程编制主体149

第二节校本课程编制的领域161

第六章校本课程设计176

第一节校本课程设计概述176

第二节课程目标与课程设计183

第三节校本课程设计方案192

第七章校本课程评价212

第一节校本课程评价概述213

第二节校本课程评价模式225

第三节校本课程评价的过程230

第八章校本课程：创造性视角的观照236

第一节课程的时空取向236

第二节构建HCSTSE课程体系244

第三节课程实施的境界——对话课程253

附录1 卓越·前瞻·团队——台湾T小学学校本位课程发展与设计263

附录2 英国校本课程编制的模式：科学课程中的独立学习279

参考文献304

后记311