图书介绍

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教育现代化论纲
  • 王铁军著 著
  • 出版社: 南京:南京师范大学出版社
  • ISBN:7810473166
  • 出版时间:1999
  • 标注页数:307页
  • 文件大小:12MB
  • 文件页数:321页
  • 主题词:教育

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图书目录

总序…………………………………………………………周德藩序………………………………………………………………鲁洁前言1

第一章导论:可持续发展与教育现代化1

一、可持续发展:社会发展的新理念、新战略1

目 录1

二、教育现代化是可持续发展的关键因素6

三、教育现代化是可持续发展的重要组成部分11

四、构建可持续发展的教育现代化体系15

第二章教育现代化的科学界定及其本质特征20

一、现代化的基本涵义20

二、教育现代化的科学涵义26

三、教育现代化的基本特征34

一、社会主义初级阶段是推进中国教育现代化的根本依据51

第三章社会主义初级阶段与中国特色的教育现代化51

二、中国特色教育现代化的本质属性54

三、中国教育现代化的特色57

第四章教育现代化的多重性目标66

一、目标在教育现代化中的作用66

二、教育现代化多重性目标是现代社会、现代教育发展的必然规定69

三、教育现代化多重性目标是辩证统一发展观的反映71

四、中国教育现代化多重性目标的构建73

第五章教育现代化的发展战略83

一、教育现代化发展战略的界定、特征及构成83

二、世界部分国家教育现代化的实践90

三、部分国家教育现代化发展战略的启示98

四、中国教育现代化发展战略113

一、教育现代化模式的科学内涵及其特点121

第六章教育现代化模式121

二、教育现代化模式的类型129

三、教育现代化模式的选择、确定和实施137

第七章关于教育现代化主体的思考147

——开发教师人力资源147

一、人力资源开发是教育现代化的根本147

二、开发教师的人力资源:教育现代化的决定性因素154

三、面向现代化的我国师范教育改革183

四、继续教育是培养现代教师的必由之路190

——开发校长人力资源194

一、社会转型时期校长的角色定位及角色适应194

第八章关于教育现代化主体的思考194

二、现代校长培训是人力资源的开发活动206

三、努力造就一批专家型校长215

第九章教育现代化的成功范例:江苏教育现代化工程的236

启动与推进236

一、没有教育的现代化,就没有江苏的现代化236

二、江苏教育现代化的成功实践242

三、江苏教育现代化的基本经验256

附录一无锡教育迈向现代化的初步实践与思考264

附录二张家港市推进区域教育现代化的实践与思考276

附录三 整体规划 分步实施推进教育现代化工程287

附录四梅堰小学教育现代化个案研究报告294

主要参考书目305

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