图书介绍

好班规成就好班级【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

潘玉峰，赵蕴华编著著
出版社：合肥：安徽人民出版社
ISBN：9787212051563
出版时间：2012
标注页数：198页
文件大小：10MB
文件页数：208页
主题词：中小学－班级－学校管理

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图书目录

第一章班规制度原则与策略1

通过班规教育学生做人2

灵活运用班规教育学生做人7

学生要参与班规的制订9

教师与学生进行平等交流15

怎样引导学生制订班规18

小学班规确立标准20

初中班规确立标准26

高中班规确立标准33

班级“法治”管理的意义40

将班规落到实处42

原则性与灵活性并存47

提倡互助学习班规50

用班规培养学生的集体荣誉感56

良性的班规竞争机制59

在班规中引入竞争制62

引导出好习惯65

班规也要处处有爱68

将温情融入班规71

班规面前人人平等74

怎样做到公平对待每个学生78

公平化解班级冲突81

让“另类”回归86

以权压人不可取91

同学生平等沟通95

重视评价，班规不是摆设97

在检查中落实班规100

教师评价之准则103

形成性评价和终结性评价106

第二章班级管理工作指南109

班级管理之根本内涵110

班级管理几大特征112

班级管理几大主要任务115

班级管理的几大主要内容117

班级管理之目标指向120

班级管理的几大方法123

注重目标建设126

抓骨干，抓支柱128

发挥舆论的力量130

重视班风建设132

班内活动用心搞134

在班内树立典型136

多途径培养学生的集体主义精神138

班会之意义140

班会的三大作用141

设计班会的四大原则144

班会的七大主要形式147

伦理谈话的作用152

伦理谈话四大原则154

伦理谈话注重方法158

偶发事件简述165

处理偶发事件的几大原则166

处理偶发事件的具体方法168

班级工作计划的重大意义及制订依据170

制订班级工作计划的要求172

班级工作计划的内容174

班级工作计划的制定及执行176

班级工作总结意义重大179

班级工作总结几大要求180

班级工作总结的三大方法183

学生操行评定之目的186

操行评定几项基本要求188

操行评定几步走191

评选优秀学生的方法194

如何管理班级档案196