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序&李金池1

第一部分“精中奇迹”是如何诞生的3

第一节 上任之初的“精中”困局3

第二节“精中”高效“6+1”课堂是如何产生的8

第三节“精中”高效“6+1”课堂创造了奇迹16

第四节“精中奇迹”的后续效应19

第二部分“精中”高效“6+1”课堂经典解读27

第一节“精中”高效“6+1”课堂改革的理论基础27

第二节“精中”高效“6+1”课堂的经典思路29

第三节“精中”高效“6+1”课堂的实操秘籍37

第四节“精中”高效“6+1”课堂的独特优势40

第五节“精中”高效“6+1”课堂的五大功效46

第三部分 高效“6+1”课堂教学的配套要求51

第一节“精中”高效“6+1”课堂导学提纲编制基本要求51

第二节“精中”高效“6+1”课堂教学简明操作流程56

第三节“精中”高效“6+1”课堂学生学习规范60

第四节“精中”高效“6+1”课堂学习小组建设要求66

第五节“精中”高效“6+1”课堂“练”的基本要求72

第四部分“精中”高效“6+1”课堂学科典型案例《课堂导学提纲》79

第一节“精中”高效“6+1”课堂语文导学纲79

第二节“精中”高效“6+1”课堂数学导学纲84

第三节“精中”高效“6+1”课堂英语导学纲90

第四节“精中”高效“6+1”课堂物理导学纲94

第五节“精中”高效“6+1”课堂化学导学纲100

第六节“精中”高效“6+1”课堂生物导学纲104

第七节“精中”高效“6+1”课堂历史导学纲109

第八节“精中”高效“6+1”课堂地理导学纲114

第九节“精中”高效“6+1”课堂政治导学纲121

第五部分 智慧管理下的高效“6+1”课堂127

第一节 激情打造“精神的特区”127

第二节“精中”高效课堂的制度保障137

第三节“精中”高效课堂的精致化管理143

第六部分 中国真正的高效课堂151

第一节 对学生的影响151

第二节 对教师的影响163

第三节 对学校的影响190

第四节 教育参观者手记200

第五节 媒体重点报道210