图书介绍

学生创新能力培养与教师文化构建【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

学生创新能力培养与教师文化构建
  • 姜丽华著 著
  • 出版社: 北京:中央编译出版社
  • ISBN:9787511727909
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:212页
  • 文件大小:35MB
  • 文件页数:223页
  • 主题词:中小学生-创造教育-研究;中小学-教师-文化教育-研究

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图书目录

第一章 创新能力的内涵及其培养目标1

第一节 对创新能力的一般认识1

第二节 教育学视域下的“创新能力”12

第三节 培养学生创新能力的可能性与必要性23

第四节 培养学生创新能力的三维目标34

第二章 教师权力与学生创新能力的缺失43

第一节 教师权力的存在及其表现43

第二节 教师权力下的学生问题解决活动51

第三节 权力控制下学生创新能力的缺失57

第四节 反思教师文化:错位了的教师角色61

第三章 创新教育视角下的教师文化特征分析73

第一节 创新教育中的文化研究及其反思73

第二节 创新教育需要构建的教师文化特征81

第三节 教师文化构建的可能与要求87

第四章 小学教师的创新教学观念与行为98

第一节 小学教师的创新教学观念现状99

第二节 小学教师的创新教学行为现状106

第三节 教师创新教学观念与行为的引导策略110

第五章 创新能力培养中课程内容间的关系116

第一节 学科课程是创新能力培养所必需的116

第二节 创新能力培养还需要有活动课程125

第三节 创新能力培养需要将学科课程和活动课程相结合133

第六章 创新能力培养中教学方法间的关系143

第一节 接受学习是创新能力培养所必需的143

第二节 创新能力培养还需要有发现学习148

第三节 创新能力培养需要将接受学习和发现学习相结合159

第七章 创新能力培养中教学评价方式间的关系170

第一节 学业成就评价是创新能力培养所必需的170

第二节 创新能力培养还需要有表现性评价179

第三节 创新能力培养需要将学业成就评价和表现性评价相结合186

结语194

附录197

参考文献201

后记211

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