图书介绍

数学课程发展的国际视野【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

孙晓天主编著
出版社：北京：高等教育出版社
ISBN：7040123517
出版时间：2003
标注页数：385页
文件大小：21MB
文件页数：398页
主题词：数学课－教学研究－中小学－世界

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图书目录

目录1

绪论　拓宽视野是数学课程改革的重要前提1

第1章　始终站在改革的前列——美国的数学课程7

第一节　美国数学课程的基本理念8

第二节　美国2000年数学课程标准12

第三节　美国数学教材简介18

第四节　美国的数学课堂教学情况35

第五节　思考与启示39

第2章　为所有学生提供有效的学习机会——英国的数学课程45

第一节　英国数学课程的发展背景和基本理念46

第二节　英国2000年国家数学课程54

第三节　英国数学教材情况68

第四节　英国的数学课堂教学情况74

第五节　思考与启示81

第3章　数学的现实与实现——荷兰的数学课程93

第一节　荷兰数学课程的背景和基本理念95

第二节　荷兰最新的国家数学课程目标109

第三节　荷兰的数学教材实录127

第四节　荷兰的数学课堂实录149

第4章　大胆讨论、稳定实施——俄罗斯的数学课程161

第一节　俄罗斯数学课程的一般理念163

第二节　俄罗斯的数学课程标准169

第三节　俄罗斯数学教材实录196

第四节　对俄罗斯标准和教材的分析与思考220

第5章　善于学习、不断更新——日本的数学课程233

第一节日本基础教育数学课程改革234

第二节日本最新中小学数学学习指导要领239

第三节日本中小学数学教材251

第四节日本中小学的数学课堂教学261

第五节　思考与启示265

第6章　重视基础、倡导自主——德国的数学课程271

第一节　德国数学课程的基本理念272

第二节　德国的数学教学纲要276

第三节　德国的数学教材实录288

第四节　德国的数学课堂实录292

第五节　德国数学课程改革动态302

第7章　思考的学校、学习的国家——新加坡的数学课程305

第一节　新加坡数学课程的发展背景和基本理念306

第二节　新加坡2000年数学教学大纲312

第三节　新加坡数学教材情况和实录318

第四节　新加坡数学课堂教学情况328

第五节　思考与启示332

第8章　中西交汇、兼收并蓄——香港的数学课程339

第一节　香港数学课程改革的背景与概况340

第二节　香港中小学新数学课程目标和内容344

第9章　全面提高学生整体素养——台湾的数学课程361

第一节　台湾中小学教育概况362

第二节　台湾中小学数学课程364

第三节　台湾中小学数学教材370

第四节　台湾中小学数学教学375

后记385