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（一）马克思主义发展史3

论马克思主义史3

马克思主义发展脉络与理论创新36

真理标准讨论和学习马克思主义哲学史58

马克思主义哲学史学科建设的新篇章——访《马克思主义哲学史》八卷本主编之一庄福龄教授62

（二）马克思恩格斯思想73

马克思和恩格斯——马克思主义的创始人和奠基人73

试论马克思人类解放理论的形成和发展101

马克思主义军事理论的创立及其历史作用127

马克思——总结经验、创新理论的光辉典范174

恩格斯及其面向新世纪的哲学纲领——《费尔巴哈论》的读书笔记189

（三）列宁哲学思想203

十月革命前列宁哲学思想发展的几个问题203

列宁关于巩固和发展社会主义胜利的战略思想252

（四）论马克思主义中国化263

论马克思主义中国化的开拓和创新263

永恒的事业　永恒的课题——再论马克思主义中国化274

论马克思主义哲学在中国传播的历史特点294

（五）马克思主义中国化的理论成果（Ⅰ）315

毛泽东与马克思主义中国化315

毛泽东——20世纪中国革命最伟大的创业者350

毛泽东思想：马克思主义中国化的理论成果362

试论毛泽东哲学思想在马克思主义哲学史上的地位和贡献392

实事求是——毛泽东哲学思想的精髓407

理论活力贯世纪421

睿智传千秋——毛泽东哲学思想的深远意义436

风范长存　功勋永在——毛泽东逝世三十周年的历史验证452

（六）马克思主义中国化的理论成果（Ⅱ）469

邓小平与马克思主义中国化469

毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论485

马克思主义史上的丰碑——学习邓小平理论的体会499

论旗帜的鲜明性511

马克思、恩格斯的世界历史思想与邓小平的理论创新525

深入学习邓小平关于开辟未来的战略思想542

理论思维成熟的重要标志558

试论毛泽东、邓小平比较研究的理论依据与方法论567

（七）马克思主义中国化的理论成果（Ⅲ）579

简论新世纪中国的马克思主义理论建设579

“三个代表”重要思想是坚持与时俱进、不断创新的理论成果596

论“两个先锋队”612

论马克思主义理论研究和建设工程的重大意义626

着眼于理论的继承和创新642

当代中国哲学的基础理论研究及其与时俱进的创新648

坚持历史观的客观性、整体性和必然性664

论马克思主义发展观及其在新世纪的理论升华684

附录　学术经历和治学路径703

庄福龄与马克思主义哲学史学科建设703

访庄福龄——讲个大题目：如何建设当代中国哲学717

马克思主义：历史与未来——访马克思主义史专家庄福龄732

后记738